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寻找乡村教师代言人张祥梅:成长中幸福的我
发布日期:2019-08-12 00:54   来源:未知   阅读:

  前言:三尺讲台,四季耕耘。在山里田间,乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展,乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战,我们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物,也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由新浪教育、教育公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用,并通过媒体传播,积极营造尊师重教的浓厚氛围,引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件,激励教师进一步发挥光与热,从而带动乡村学校更具活力。

  二十二年风雨历程,磨练出坚强、勤奋、进取的她——张祥梅,女,中共党员,一位平凡而普通的乡村小学教师。她不求名利,始终默默无闻地坚守在三尺讲台。十年的代课生涯,没有让她因条件艰辛而退缩,没因工资微薄而放弃,她以饱满的教育情怀深深地扎根在乡村教育这片沃土上,把浓浓的爱融于学生的心坎上,让每一棵树苗都滋润着阳光与雨露,每一朵花都金灿灿地开放。

  风雨中成长,成长中收获。一沓沓获奖证书和金灿灿奖杯是她成长的见证;同事,家长,学生好口碑是对她成长的鞭策;“我不优秀,但有梦想,所以我一直在路上”是她的座右铭,勉励她在乡村教育的阳光大道上,披荆斩棘,一路前行!2010年全县课堂教学大奖赛获一等奖;

  2015年和2017年获县级优课;在2016年、2017年、2018年连续三年获得安徽省微课大赛二等奖。

  2016年获宿州市信息化大赛一等奖;期间还多次获县级信息化大赛一等奖、二等奖。

  2015年论文《基础教育资源应用平台助我们腾飞》一文公开发表在安徽基础教育应用平台首页;在2016年、2017年、2018年连续三年在宿州市教育教学论文评选中获一等奖、二等奖;

  二十二年风雨历程,磨练出坚强、勤奋、进取的她——张祥梅,女,中共党员,一位平凡而普通的乡村小学教师。她不求名利,始终默默无闻地坚守在三尺讲台。十年的代课生涯,没有让她因条件艰辛而退缩,没因工资微薄而放弃,她以饱满的教育情怀深深地扎根在乡村教育这片沃土上,把浓浓的爱融于学生的心坎上,让每一棵树苗都滋润着阳光与雨露,每一朵花都金灿灿地开放。

  风雨中成长,成长中收获。一沓沓获奖证书和金灿灿奖杯是她成长的见证;同事,家长,学生好口碑是对她成长的鞭策;“我不优秀,但有梦想,所以我一直在路上”是她的座右铭,勉励她在乡村教育的阳光大道上,披荆斩棘,一路前行!

  1994年初中毕业的我,中考落榜,回家跟爸爸妈妈种地了。第二年我镇因严重缺少教师,自主招聘40人填补这个空缺,经过笔试、面试,我幸运地成为一名代课教师,每月领到200元的工资(后来不知什么原因,代课教师的工资降到150元每月),满心欢喜却又含辛茹苦走过10年代课教师生涯。98年特大洪涝灾害,70后的人都记忆犹新,连续多日的暴雨冲垮了主路上的一座石桥,我只好绕到村西面坨河堰坝去学校,一个单程就有20里路,那一个月我的胶鞋里面从没有干过,脚丫每天都被雨水泡的发白。后来更糟糕的是堰坝被农民挖了一个很深的放水渠,其实不宽,目测是可以跳过去的,倒退几步,向前猛跑,纵身一跃,感觉脚已经落到对面,只因连续多日阴雨,泥土松软,顺着泥土滑落,我也落到水渠底部,满身泥水,狼狈不堪,挣扎爬起,抖擞身上泥水,继续前进。来到学校,家离校较近的杨老师拿来她女儿的衣服给我换上,就这样我坚持了一天,坚持了一个月,坚持了十年。多少次行走在风雪交加的路上,多少个中午因阴雨无法回家,在空荡荡的校园只身一人啃着干粮,多少次被年幼无知的一年级的孩子气哭……一次次在磨难中成长,在成长中强壮。

  坚持的过程中还会有更多的突发事件来考验我。后来,我结婚了,家离学校30多里路,为了方便上班、下班,丈夫教我骑摩托车,一天也许为了赶路,抄小道,要爬个陡坡,当车子爬到半坡时,突然出现一个人,心里一紧张,竟然松了油门,车子顺着陡坡往下滑,倒在路边的小沟里,压在我的一条腿上,我试图挣扎几次终究是起不来,还是那人帮我扶起身上的车子,才爬起,幸运的是我和腹中的宝宝母子平安。再后来,我家有了两个宝宝,为了方便工作,一家四口以校为家,每周回家一次。周末,照例一辆金城90摩托车拖着我们一家四口去学校,途中车子突然没气了,我抱着一周多岁的儿子,丈夫推着摩托车托着女儿,走了四五里路,虽是寒冬,早已是汗流浃背。终于找到一家修车铺,补好车胎,继续赶路,来到学校已是7点多了,农村的夜晚好像来的更早一些,家家户户已关门熄灯。领着微薄的工资(丈夫也刚刚转正)养活一家四口人,确实清贫,家人多次劝阻,我却没有停下前进的脚步,依然坚守在三尺讲台。

  做教育就要把自己的根深深地扎课堂上,把情融于学生心尖上,让每一朵花都滋润阳光雨露,每一朵花都金灿灿地开放。2015年我加入到支教行列,那是一所半寄宿制完小,我每天6:50从家出发,乘40分钟的公交车,然后骑20分钟的电瓶车到达学校,便开始了一天的工作。太阳每天都是新的,教学从此刻开始。元旦前夕,一女生跑来办公室哭丧着脸跟我说:“老师,我想调位?”“为什么呢?”我疑惑不解地问。“同桌头上有许多像芝麻大的小动物在乱爬,我怕它会爬到我身上。”“啊!怎么?是虱子?”我纳闷着并安慰道:“孩子,别怕,你先别说什么,我了解一下情况,再解决,好吧!”随后我叫来了她的同桌。黝黑的脸庞,蓬乱的头发,扎着长长的马尾辫。我和孩子边谈话边瞟她的头发,果然有几只虱子在头皮上翻滚、爬动、时而又躲到头发下面去了。怎么会有虱子呢?难道不洗澡,不洗头?我纳闷,从交谈中我了解到,孩子的爸爸、妈妈常年在外打工,六十多岁的爷爷、奶奶照顾她及叔叔家的弟妹,共五个孩子。哦,我明白了,这是典型的一群留守儿童中的一员。中午吃完饭,我打来盆热水,给孩子洗头,并教她如何洗头,同学们都投来羡慕的目光,并发出啧啧的赞叹——她真幸福!老师都帮她洗头发了。可是谁也不知道我们之间的秘密。“你已是四年级的学生了,爷爷、奶奶年纪大了你可以自己照顾自己了。每周要洗两次头发,周三、周末各洗一次,做一个讲卫生的好孩子。”孩子使劲地点了点头。“你若能做到,我将送你一件礼物。”孩子笑了笑,又点了点头(她根本不知道自己头上长虱子)。而后的一段时间,我留意观察这个女孩,头发洗干净了,也把辫子梳整齐了。后来我买了一个发卡,送给她。

  支教结束临别时,女孩送我一幅画,画的是那个发卡,带有蝴蝶结的黑白格子的发卡。下面还写道:发卡卡在我的头上,习惯记在我的心中,我永远不会忘记您——张老师!那一刻,看到孩子的改变,是我最幸福的事。

  学困生是每个班级普遍存在的群体,每接一个新的班级,我都会让孩子写或说自己的心愿。去年学校安排我到另一所学校交流学习一年,依然如此。一孩子这样写到:我想考试到及格60分多一点。短短的十几个字,错了两个,语句也不通顺,可以想象他的成绩是什么等级,但我没有放弃,除了找他谈心,拉近我们之间的距离,还经常在课前一起预习新课,课上提问较浅的知识,布置专项作业,课后成立结对子辅导。不久效果就出来了,北师大版四年级上册《方向与位置》这单元与前面所学的知识没太紧密的联系,孩子竟然考了81分,但是到了两位数乘法,他虽然掌握了计算方法,但计算总是出错,甚至10以内加减法还需要掰手指,不过还是出现了奇迹,他考了61分,这何尝不是一点进步呢!课下我们聊天,他告诉我,长大想去当兵。“军装在身,从远处正步跑来一个健壮的小伙子,到我面前‘刷’行了个军礼,那太威风了!”我笑着想象着描述着,孩子也笑了。我们建立了亲密的友好关系,谈起学习,孩子也乐于接受,进步是有的,只是这是一个循序渐进的过程,需静待花开!

  去年元月份我要去三亚参加马云乡村教师颁奖典礼,需要一周时间,为了班级孩子在这一周能遵守一日常规,能按时完成作业,我们约定回来时给每个孩子带一件礼物。那天我回来给每位孩子送去彩色贝壳和海螺!礼物有大有小,

  贝壳也很快乐,不信你瞧孩子灿烂的笑脸。我还把我的奖杯带到学校,让孩子们手捧沉甸甸的奖杯,感受老师的那份荣誉,和老师一起分享快乐,是用心的!

  今年5月,我接到马云公益基金会的大礼包——一箱文具,我第一想到的就是捐赠给我们校附属的一个教学点。由于文具数量不足,我又亲自买了一部分补足补齐,在校的每一个孩子都有一份礼物,然后给孩子上了一节手工课,孩子们笑得合不拢嘴。那位校长说:“这是我们校孩子过的与众不同的最有意义的六一儿童节,非常感谢你!”伸出援助之手,让爱心再传递,是传承上下五千年传统美德,我时刻牢记于心!

  行动,才会有收获;坚持,才会创造奇迹。多少年来坚持不懈地学习是我工作生活的一部分。2008年我终于有机会参加县里的入编考试,白天忙于工作、带孩子,晚上才是属于我学习时间,孤灯深夜,冻红了手脚,熬红了眼睛,然而功夫不负有心人,那一年的我金榜有名,从此家中的生活有了改善,我就更加热爱这份“天底下最光辉的事业”。2009年因工作需要,我被调到镇中心小学上班,面对身边的正牌师范生我自叹不如,特别是每周的教研课,每次都要请别人做课件,有时别人做的还不是自己想要的,又不好意思请人反复修改。于是在2010年我自费参加县里的计算机基础班学习,2014年取得计算机等级证书,信息技术的掌握为我后期开展教研课、观摩课、示范课起到很大的辅助作用,其中在2010年全县课堂教学大奖赛获一等奖;2014年在灵南片教学研讨会上做经验交流——《做学生喜欢的数学老师》;2015年参加灵璧县小学数学“数感培养”教学研讨会;2016年参加我县国培计划送教下乡活动;2016年获全县说课大赛一等奖;2016年在宿州市”一师一优课“中获市级优课,2015年和2017年获县级优课;2015年电教信息设备进入农村课堂,我对班班通操作自如,业余时间深入研究微课设计、制作,在2016年、2017年、2018年连续三年获得安徽省微课大赛二等奖。2016年获宿州市信息化大赛(课件类)一等奖;期间还多次获县级信息化大赛一等奖、二等奖。2015年我的论文《安徽基础教育资源应用平台助我们腾飞》一文公开发表在安徽基础教育应用平台首页;我根据平日教研课和外出学习撰写论文数篇曾在2016年、2017年、2018年连续三年在宿州市教育教学论文评选中获一等奖、二等奖,同时于2018年被评为第四届宿州市骨干教师;第四届马云乡村教师奖,这在农村学校近几十年来也是首例。一沓沓获奖证书属于过去,“路漫漫其修远兮,我将上下而求索。”是我一生追求,我始终以“我不优秀,但有梦想,所以我一直在路上”为座右铭,勉励自己在教育教学的阳光大道上,披荆斩棘,一路前行!

  一沓沓获奖证书和金灿灿奖杯是我成长的见证;同事,家长,学生好口碑是对我成长的鞭策。

  刚来我校的戴成军老教师,离家六里路,虽路途不远,但乡下的“水泥”路,晴天尘土飞扬,雨天泥泞莫过膝盖。我主动把自己的两间学校宿舍让一间给他住,把厨具移置到走廊的过道里,我们一家四口挤在40多平方米的一间屋里,他时常感激万分,从家里带一些辣椒、冬瓜、西红柿等蔬菜送给我们。

  平日我除了潜心做好教学工作,还主动帮扶刚分配的特岗教师如何上好数学课,帮助老教师做课件、微课,他们临走时一句“谢谢”“你真厉害!”我内心感到无比快乐和幸福。

  每当逢年过节,我总会或多或少地收到一些学生的鲜花和祝福;家长遇到教育子女上的难题也会发微信、打电话请求帮助,我会放下所有工作伸出援助之手。同事的感激,家长的信任,孩子的挂念,这何尝不是一种幸福呢?